OpenAI 指出，教师可以通过 4 种方式在课堂上使用 ChatGPT

在人工智能快速发展的今天，教育行业正迎来前所未有的变革。OpenAI 在其最新的教学指引中指出——ChatGPT 不仅能为学生提供学习支持，也可以成为教师提升课堂效率的重要工具。以下是 AI 在课堂中最常见、也最实用的 4 种应用方式，并结合了真实可操作的教学案例。

方式一：辅助课程设计，提高备课效率

教师可以使用 ChatGPT 来整理教学资料、设计课程结构、生成课堂活动方案等，从而将精力投入到更有创造性的教学活动中。

案例

一名初中语文老师需要准备一堂关于《西游记》人物形象的教学课。她向 ChatGPT 输入：

“帮我设计一节关于《西游记》中孙悟空形象分析的教学活动，包含教学目标、课堂讨论问题和一个小组活动。”

ChatGPT 很快输出：

• 教学目标（如分析人物性格、理解故事情节）
• 课堂讨论题（如“孙悟空最具代表性的品质是什么？”）
• 小组活动（如“从不同章节中提取体现孙悟空性格的片段并做成海报”）

教师只需稍作调整即可直接使用，大幅节省备课时间。

方式二：生成差异化学习材料

不同学生的基础水平不一，ChatGPT 可以为教师提供分层作业、个性化阅读理解练习，满足差异化教学需求。

案例

一位高中英语教师希望同一篇文章能让基础较弱、一般、拔尖的学生都能完成不同难度的任务。
教师让 ChatGPT：

“以《气候变化》这篇文章为基础，为初级、中级、高级三个水平的学生分别生成阅读理解题。”

AI 自动输出：

• 初级：词汇理解题
• 中级：文章主旨、段落逻辑题
• 高级：推断题、批判性思考题

教师即可轻松实现分层教学。

方式三：模拟对话、角色扮演，提升课堂互动性

ChatGPT 可以扮演文本中的人物、历史角色、外语对话伙伴，帮助学生体验沉浸式学习。

案例

在历史课上，学生需要理解“文艺复兴”的思想背景。
教师让 ChatGPT 扮演达·芬奇，学生可以与其进行对话：

“达·芬奇，你为什么如此关注人体结构？”
AI 会根据历史内容进行模拟回答。

这种互动能让学生更主动思考、也更投入课堂。

方式四：提供即时反馈与学习辅导

教师可以利用 ChatGPT 为学生提供课后讲解、作业提示、语法纠正等即时反馈，但由教师设定范围与指导方向，避免 AI 给出完整答案而影响学习效果。

案例

一位数学老师要求学生完成一次函数相关习题，并允许学生用 ChatGPT 获取“提示但不直接答案”。
学生输入：

“我的题目是 y = 2x + 3，请问如何判断它和 y = -x + 1 的交点？”

ChatGPT 提示：

• “尝试将两个方程联合求解。”
• “你可以先让 2x + 3 = -x + 1，再解方程。”

学生根据提示自己完成运算，而不是直接拿到结果。

结语

OpenAI 的建议表明：ChatGPT 在课堂中的角色并不是代替教师，而是成为教师的智能助手。
从备课到课堂互动，再到学生辅导，只要教师合理引导，AI 将成为提升教学质量、激发学习兴趣的重要力量。